Formación de Usuarios
¿Qué es?
La biblioteca es más accesible cuanto mejor se la conoce. Las explicaciones verbales y demostraciones prácticas de la búsqueda y uso de los materiales, así como de los servicios ofrecidos es muy importante para la autonomía de los usuarios.
La Red de Bibliotecas Municipales de Málaga, a través de su Plan Anual de Fomento de la Lectura y de diversos programas, específicos de cada biblioteca, organiza diferentes actividades de formación con los siguientes objetivos:
- Dar a conocer los recursos y servicios que ofrece la biblioteca
- Proporcionar a los usuarios autonomía para localizar la Información convirtiéndola en Conocimiento
- Formar en el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, para evitar la brecha digital en el acceso al Conocimiento
Si quieres aprender a explorar en las bibliotecas, pincha aquí.
¿A quién va dirigida?
Se dirige a cualquier persona o a cualquier grupo de personas que lo requieran.
Sin embargo, es usual que los bibliotecarios y los docentes de los centros escolares establezcan una colaboración permanente para trabajar en la tarea común de educar en la lectura y en el uso de la información de forma autónoma y crítica
Centros escolares: cómo colaborar
Cada vez es más destacado el papel de la Biblioteca Escolar dentro de cada centro. Pero es importante que los estudiantes de cualquier grado y sus padres sepan que siempre hay una biblioteca pública cercana a su casa y como utilizar sus servicios, aunque estén en vacaciones o hayan terminado sus estudios.
- Contactando con las bibliotecas públicas municipales cercanas e interesándose por conocer el programa anual de actividades.
- Manteniendo un contacto periódico con los técnicos bibliotecarios, e incluso proponiendo ideas
- Reforzando en los escolares el uso de la biblioteca pública municipal, como centro de recursos de información y ocio, tanto durante el curso como en las vacaciones y períodos de ocio.
- Integrando la biblioteca pública dentro de su Plan Anual de Lectura
- Colaborando con el personal de la biblioteca durante las actividades que se desarrollen
- Participando y mostrando interés durante las actividades para estimular y dar ejemplo al alumnado
- Cumplimentando la hoja de evaluación de la actividad
Objetivos
Los puntos sobre los que se pueden organizar estas actividades
Aproximación al concepto de biblioteca.
- Descubrir el espacio de la biblioteca.
- Conocer y seguir las pautas de comportamiento en la biblioteca y sus normas de funcionamiento.
- Conocer los servicios que ofrece la biblioteca y los aspectos fundamentales de su organización.
Facilitar el acceso a los documentos.
- Conocer las fuentes de información.
- Identificar los distintos tipos de documentos y entender la diferencia entre libros de ficción y libros de conocimiento.
- Conocer el sistema de clasificación de libros y materiales audiovisuales, orientarse en la biblioteca con la ayuda de los rótulos de señalización y aprender a utilizar el catálogo.
- Utilizar las obras de consulta (diccionarios, enciclopedias y atlas). Identificar índices, vocabularios y otras herramientas de ayuda presentes en los libros de conocimiento y ayudarse de la prensa e Internet para buscar información.
- Adquirir la capacidad de saber cuándo y por qué se necesita información, dónde encontrarla, y cómo evaluarla, utilizarla y comunicarla de manera ética (Alfabetización Informacional)
Aprender a definir las necesidades de información
- Aprender a seleccionar las fuentes
- Aplicar técnicas de búsqueda
- Potenciar el uso de la lectura crítica como forma de valorar la información.
- Gestionar la Información para convertirla en Conocimiento, creando a su vez un nuevo documento.
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